小鹅通培训计划使用教程

作者:小鹅通 2020-07-27 浏览:123
导读: 一、功能介绍小鹅通培训计划的特性是:集中时间段式教学、定制计划式学习、强督学式学习;通过培训计划能够提高完课率与教学效果。培训计划可以搭配课程和助学工具,定制培训计划,让员工跟着培训计划走。目前支持的课程类型:图文、音频、视频、直播、电子书、专栏、采购课(直播、专栏);支持的助学工具:打卡(日历打卡...

一、功能介绍

小鹅通培训计划的特性是:集中时间段式教学、定制计划式学习、强督学式学习;通过培训计划能够提高完课率与教学效果。

培训计划可以搭配课程和助学工具,定制培训计划,让员工跟着培训计划走。

目前支持的课程类型:图文、音频、视频、直播、电子书、专栏、采购课(直播、专栏);支持的助学工具:打卡(日历打卡、作业打卡、闯关打卡)、考试、表单。

二、使用目的

为指定学员定制培训计划,通过指派培训计划、学习进度跟踪,提升培训效果。

三、使用场景

某公司新上线了一款产品,为了让销售人员熟悉新产品的各项功能,培训负责人为销售部门指派了一个培训计划《新产品发布培训》,培训计划包括新产品的图文介绍、视频讲解、直播产品答疑、以及考试。培训计划结束后,培训负责人通过培训计划的数据统计功能,汇总销售部门的任务完成情况,并将报表发送给销售负责人。

四、操作路径

管理端:管理后台 → 培训计划 → 新建培训计划 → 指派 → 数据统计

学员端:微信H5/企业微信H5企学院 → 培训计划 → 学习

五、使用教程


第一步 新建培训计划(管理后台)

1、进入培训计划列表页,新建培训计划。如果您需要复用以前的培训计划,请点击复制按钮进行复用。


(培训计划)

2、完成培训计划基础信息的填写。

任务期限:

设定培训计划的开始和截止时间。课程目录在开课后进行解锁,员工可以学习课程内容;截止后,员工不可再继续学习,未完成培训计划的员工视为逾期。

模式设置:

a.自由模式:开课后,课程目录没有锁定的状态,员工可以学习任何一节课(开课前的课程仍然是锁定的状态)

b.闯关模式:开课后,课程目录按课程顺序依次解锁,员工必须学完一节课才能解锁下一节课(开课前的课程仍然是锁定的状态)

c.日期解锁:开课后,课程目录按照日期进行解锁,可选择n天(周)解锁一节课(多个任务),或者一天解锁单个任务

(新建培训计划-基础信息)

3、设置培训计划内容。

添加节:

节即章节的概念,用于组合学习任务,不承载具体的学习内容。

添加学习任务:

添加学习任务 → 选择任务类型(课程/助学工具)→ 添加任务 → 编辑任务名称

注意事项:

1. 一个学习任务对应一个课程或者一个助学工具,当添加学习任务时选择了多个内容,会默认增加对应的任务数量;

2. 添加打卡时,学习任务对应打卡的二级内容,如:日历的打卡的主题、作业打卡的作业、闯关打卡的课时,而非打卡本身。

3. 学习任务和节,可以通过悬浮图标来拖动调整顺序。

4. 培训计划指派后,不支持编辑培训计划内容,指派前请仔细确认任务内容设置无误

(新建培训计划-培训计划内容)


第二步 指派培训计划(管理后台)

1、在培训计划列表页,点击【指派】。

2、培训计划结束前,可更改指派设置,包括新增和取消指派人员。

注意事项:

1.按人数进行采购的付费采购课有库存逻辑,如果在培训计划中添加了有库存限制的采购课,在指派人员时会扣除相应的库存,且扣除后不可撤回。

2.请注意取消指派人员,不会归还之前扣除的采购课库存(因为课程权益已发放)。

3.培训计划结束后,不可再进行指派。


(培训计划-指派)

   

第三步 学习培训计划(H5企学院)

1.主页-培训计划:指派的培训计划将会展示在培训计划组件中,点击查看更多即可进入我的任务页面,查看被指派的所有培训计划

2.学习中心-我的任务:学员也可从学习中心进入我的任务的页面

注意事项:

1.如果员工没有被指派该培训计划,打开页面时会显示无课程权限

2.根据开课时间及解锁模式,培训计划分为四种状态:未解锁、解锁中、全部解锁、已逾期

3.未解锁和已逾期的培训计划不可学习


                  

                                               (主页)                         (学习中心-我的任务)                         (培训计划)


第四步 培训计划数据统计(管理后台)

1.进入培训计划列表页,点击数据统计

学习效果页可查看培训计划的整体完成情况,以及每个学习任务的完成情况


(培训计划-数据统计-学习效果)

2.点击学员详情

学员详情页可查看每个学员的任务完成进度


(培训计划-数据统计-学员详情)


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